初一预科班的重要性


1、  小学学习科目少,学习任务不太重,且知识点模块化,即这个知识点学不懂,不影响下一个知识点的学习;中学课程增多,且知识点体系化,知识体系的前后衔接性很强,前面知识的掌握效果直接影响到后面知识的学习。

2、  进入初一后,数学难度增大:有数字到字母,有常量到变量(函数),一些更为抽象的概念和理论体现在初中数学中;同时还要求学生有一定的空间想象能力,技巧性要求更高。

3、  初中阶段学习习惯和学习方法占主导因素,而初一是培养学习习惯的良好时机,也是决定初二初三能否继续保持领先的本质。初一预科学习,能够帮助孩子在进入初中前完成从小学“数”到初中“式”的思维转变,训练孩子“预习——听课——复习——作业——总结”的初中学习方法,完成小升初的胜利衔接。

4、  暑假提前学,秋季开学后孩子才有精力综合提高;提前进行预科学习的孩子自信心和自主性加强,进入初中后心理优势十分明显,学习起来极其轻松,游刃有余。

5、  我们的“新初一的预科准备”应该注重培养孩子良好的学习习惯,为初中三年学习奠定基础:

从学习态度方面,应该鼓励学生勤思考,多提问;

从学习习惯方面,应该要求学生要成书写整齐的良好习惯,数学解题步骤清楚,循序渐进的培养学生把每一次作业都当做是考试去对待的学习态度;

从学习方法上,应该力求培养孩子学会用自己的优势去攻克自己的弱势,平时要善于总结、反思,寻找自己知识上的欠缺点,这是进入初中学习后必不可少的做法。

同时,也需要注意让孩子学会保持良好的人际关系和乐观的生活、学习心态,在预科学习的过程中顺利迎接绚烂多彩的初中生活。

初二预科班的重要性


“初一不分上下,初二两极分化,初三一个天上,一个地下。” 这里说初一不分上下,并不是指初一的知识不难,其实,初一知识点的重要性大家有目共睹,也许在平时考试中,有的同学相差几分,但就是这几分的差别,造成了在班级上的排名有很大差异,也就是这几分的差别,最后导致初二两极分化 所以,对初一知识有针对性、有系统的复习和巩固是很有必要的。但进入初二学习意味着新的开始,新的冲刺。初二学习的难度增加了,知识范围更广,课程的内容更加抽象,更加难以理解,比如数学这一科需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案,利用所学的识和曾经解过的题型,找出解题的方法,理清思路,迅速的将答案表达清楚,这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过渡期,课业负担重,学习特别累,随着课时和知识复杂程度的加重,有的学生可能会感到非常茫然,因此,提前适应初二学习生活,对学习初二学习方法,领会学习技巧都具有重要意义。

初三新课程衔接的重要性

初三是孩子人生的第一个重要转折点,而对于初二升初三的这个暑假,则是决定初三成败的关键准备阶段。 “未雨绸缪”就是指要领先一步,提前做好充分的准备。当然,努力要从眼前做起,不能把希望放在开学以及开学后的一段时间。据多年办学经验,很多同学暑假就开始接触新年级的课程,如果不上暑期班,开学就会落后其他同学了。造成对初三学习的信心不足,更甚者中考失利。

孩子在新初三将面临那些问题

随着初三学习的难度加深,训练强度加大,孩子经常会出现学习吃力、缺少思路、一做就错的问题。更有基础不牢固的同学会出现知识结构脱节,苦学无效的情况。长此以往,造成上课心不在焉,缺少自信心等问题。

报读初三新课程班的优势

让即将升上初三的同学提前接触新年级的知识,提前度过这个适应期。经过新初三课程的学习,老师可以提前发现学生的盲点,面对面分析学科知识的内涵,开发学生思维,引导学生参与讨论,能够自主独立学习。经过学习,使学生在基础知识掌握及夯实、学习方法及解题思路、学习心态等多方面的综合素质得到提高。最终目的让学员在初三的学习轻松、省力,并可以取得满意的成绩。

高一预科班的重要性


新高一所面临的五大问题:


1 知识量大

虽然高中的科目不比初中多,但是每科的知识量是初中的好几倍。


2 难度加大

初高中知识跨度大,高中知识更抽象,学生掌握起来有一定的困难。


3 进度加快

学生很容易出现“消化不良”或者“欠债”的情况。


4 综合性强

高中解题往往需要综合各科知识,一环扣一环。


5 能力要强

观察能力、表达能力、综合分析能力、抽象思维能力、自学能力都很重要。


   高考的战斗,其实从高一就已经开始,提前学习,会让学生从起点就拥有明显的心理与成绩优势,吸引老师的关注,领跑高中三年。

初升高最关键的是知识过渡、课程衔接、超前学习、抢占先机。初中升入高中,首先要面临高一新生入学时的分班考试,按成绩分入重点或普通班,如果没有暑期的补习,很难设想你的孩子能够进入理想的班级。高中对于初三学生来说是一个全新的转变,学习内容和方法都面临着较大的跨越,心理和身理也面临着一个新的转型期,一些在初中时老师说到高中才会讲的知识,高中老师默认初中已经讲过了,因此出现了知识上的“断层”,所以利用暑假“修复断层“显得尤为重要。

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